严以用权心得体会交流两篇|严转强心得体会

根据组织安排,我结合最近对“严以用权”的学习,与大家一起交流一些认识和体会。

一、对“严以用权”的认识和体会

习总书记指出,“严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权,不以权谋私。”善守法者,其行必端;慎用权者,其心自安。开展“三严三实”专题教育,严以用权是“三严”的核心,是各级领导干部为官从政的基本准则。开展“三严三实”专题教育就是要着力解决领导干部“用权不严”的问题,让广大党员干部特别是各级领导干部用好手中的权力,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要做到,一是要深刻认识到,我们手中的权力,是党和人民赋予的,只能用来为民谋利、为党分忧、为国干事,才能真正对得起手中的权力。二是要敬畏手中的权力。曾国藩说自己平生有“三畏”:畏天命、畏人言、畏君父。我们也要对手中的权力心存敬畏,摆正自己的位子,当好人民的公仆,尽心竭力为人民谋福祉,自觉做到秉公用权、依法用权、廉洁用权。三是必须清楚权力是把双刃剑。善用者,为民谋福祉,且体现自身价值;滥用者,则伤及群众利益,殃及政府公信力,并把自己送上“不归路”。新形势下,我们要树立正确的权力观、地位观、价值观,做到掌权不迷失、用权不任性,全力以赴推进各项改革发展重担。

二、自身在严以用权方面存在的问题

一是用权不够谨慎。有些干部把公权力作为个人资源,自己对此管得不严、抓得不紧。面对行业内的不正之风,不能及时对他们进行及时批评教育,不能帮助他们改正错误,以至于自己的下属受到党纪国法处理。

二是用权脱离实际。深入基层调查研究,工作脱离实际。做规划、定政策习惯于站在管理者的角度,不能与群众进行换位思考,没能把群众利益放在第一位。例如群众提出的城区学校大班额问题,自己过分强调规划、政策规定,对群众迫切需求缺乏设身处地的思考,缺乏急群众所急的服务意识。

三是用权缺少担当。工作得过且过,按部就班,有卸担子思想,缺乏担当精神。比如,自己不像以前那么爱深入思考问题了,有时缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头,甚至当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”。

四是经费管控不严。公务接待方面,有时执行接待规定不严格,对陪同人数规定不明确,执行中随意性大。在上级部门的督导检查或调研中,总觉得按工作餐标准接待过于简单寒碜,所以有提高标准现象。

三、今后努力方向和改进方法措施

一是树立正确的权力观。要深刻领会权力的双重性,即“有权必有责,用权受监督”。要明白,自身的职权是上级党组织和全局职工赋予的,在行使权力的时候要对上级领导负责,为全体职工谋福。要明白,权力是一种优越,更应该是一份责任,在使用权力时,既要看清脚下的方向,又要掂量肩上的分量,任何时候都要做到修公心、修善心、修民心,慎用权,不妄为。

二是要切实用好权力。对我自身而言,作为教体系统党委书记,衡量自身权力使用的好坏,关键是看行使权力能否能为教体系统的发展作贡献,是否能为教体系统各项事业的发展营造良好的政治生态环境,是否能为群众和职工的利益做贡献。

三是要长存敬畏之心。朱熹在《中庸注》中说:“君子之心,常存敬畏。”自觉敬畏并遵守党纪国法,不任性,不妄为,才能让人懂得自警与自省,才能让人规范与约束自己的言行举止,才能促进人与人、人与社会、人与自然形成和谐的关系。敬畏之心长存,心不生邪念贪欲;敬畏之心长存,行为不越规越矩;敬畏之心长存,个人就能发愤图强,艰苦奋斗,才能为自己开辟锦锈前程,为人民多作贡献。

四是要自觉接受监督。严以用权,单靠觉悟不保险,要靠制度规范,要靠监督约束,阳光是最好的防腐剂,监督是有效的防火墙。对我自身而言,就是要把权力置于公众视野内,自觉接受群众监督,不谋私利,凡事做到公平、公正、公开,上不悖党纪国法,下无愧广大干部职工。

总之,我决心通过这次“严以用权”专题教育,提升自我,履职尽责,完成上级教育部门下达的各项工作任务,为办好让丹凤人民群众满意的教育体育事业做出自己应有的贡献。